Pembelajaran Musik Kreatif Dalam Sudut Pandang Pembelajaran Abad 21

Tio Parahita Nainggolan, Oriana and Alvia Marthien, Vill (2019) Pembelajaran Musik Kreatif Dalam Sudut Pandang Pembelajaran Abad 21. Other thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

	Text BAB I.pdf Download (282kB)
	Text BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN.pdf Download (154kB)
	Text FULL TEXT-Oriana Tio Parahita Nainggolan.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text SURAT KETERANGAN PENERBITAN JURNAL- Oriana Tio Parahita Nainggolan.pdf Download (145kB)

Abstract

Pembelajaran pada abad 21 mengalami perubahan yang signifikan. Perubahan ini terjadi dikarenakan adanya pergeseran kehidupan dan pekerjaan. Abad 21 disebut dengan abad pengetahuan. Di abad pengetahuan dibutuhkan sumber daya manusia yang handal untuk dapat menghadapi tantangan kehidupan di abad 21. Pembelajaran abad 21 bertujuan untuk mempersiapkan peserta didik agar dapat menghadapi tantangan yang ada di abad 21, maka itu pada pembelajaran abad 21, setiap peserta didik diharuskan memiliki beberapa kemampuan seperti: 1) Criticial thinking; 2) Communication; 3) Collaboration; dan 4) Creativity, keempat kemampuan ini sering disingkat dengan sebutan 4C. Kemampuan 4C dibutuh dalam seluruh pembelajaran di abad 21, termasuk pembelajaran musik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan integrasi kemampuan 4C pada framework pembelajaran abad 21 dalam pembelajaran musik, khususnya pembelajaran musik kreatif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan didapatkan hasil bahwa integrasi 4C pada pembelajaran musik kreatif terdapat pada materi membuat komposisi musik kreatif. Dari hasil penelitian diketahui juga bahwa integrasi 4C juga dapat meningkatkan kemampuan musikalitas peserta didik.

Actions (login required)

View Item