Teknik dan Strategi Pembelajaran Stand-Up Komedi dalam Program Tipis-Tipis Rispek #4 oleh Lembaga Edukasi “Pecahkan”

Pradita Putra, Trisna and Benedicta Piri, Tirza (2023) Teknik dan Strategi Pembelajaran Stand-Up Komedi dalam Program Tipis-Tipis Rispek #4 oleh Lembaga Edukasi “Pecahkan”. Institut Seni Indonesia Yogyakarta, UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta.

	Text Trisna Pradita Putra_2023_Full Text.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text Trisna Pradita Putra_2023_Bab I.pdf Download (227kB)
	Text Trisna Pradita Putra_2023_Bab VI.pdf Download (108kB)

Abstract

Komedian adalah profesi yang sudah diakui keberadaanya sejak abad 18. Meski profesi komedian telah diakui, namun pendidikan atau pelatihan yang formal untuk menjadi komedian masih sangat jarang dilakukan. Pecahkan, adalah lembaga Pendidikan stand-up comedy yang secara konsisten menyelenggarakan pelatihan untuk menjadi komedian tunggal. Keberhasilan lembaga Pecahkan dalam memberikan pelatihan, tentu didukung dengan teknik dan strategi pembelajaran yang benar. Model pendidikan komedi yang efektif dan efisien akan berperan penting dalam menghasilkan seniman komedi yang berkualitas dan siap masuk dalam dunia industri. Penelitian ini dilakukan untuk memetakan teknik dan strategi pendidikan komedi yang dilakukan oleh lembaga Pecahkan. Pemetaan teknik dan strategi pembelajaran stand-up comedian diharapkan mampu memberi kontribusi penting dalam kajian manajemen sumber daya manusia, khususnya seni pertunjukan komedi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah obsevasi khususnya observasi partisipatif. Observasi dilakukan dengan mengikuti pelatihan tipis tipis rispek #4 yang diselenggarakan oleh lembaga Pecahkan. Luaran yang akan dihasilkan dari penelitian ini adalah jurnal bereputasi nasional terindeks Shinta 3. Tingkat Kesiapan Teknologi (TKT) penelitian ini adalah TKT tingkat 2, yaitu formulasi konsep manajemen seni, khususnya manajemen sumber daya manusia seni pertunjukan. .

Actions (login required)

View Item