Mendengarkan Musik Instrumental Sebagai Sarana Pengendalian Emosi Pada Anak Hiperaktif

Martiano Wicaksono Dias, Jose (2026) Mendengarkan Musik Instrumental Sebagai Sarana Pengendalian Emosi Pada Anak Hiperaktif. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia.

	Text Jose Martiano Wicaksono Dias_2026_FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
Preview	Text Jose Martiano Wicaksono Dias_2026_BAB 1.pdf Download (909kB) | Preview
Preview	Text Jose Martiano Wicaksono Dias_2026_BAB PENUTUP.pdf Download (281kB) | Preview
	Text Jose Martiano Wicaksono Dias_2026_PERNYATAAN PERSETUJUAN-PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (53kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai peran mendengarkan musik instrumental sebagai sarana pengendalian emosi anak hiperaktif. Permasalahan yang diangkat pada penelitian ini merupakan seorang remaja penyandang autisme dengan perilaku hiperaktif yang menerapkan terapi mendengarkan musik sejak usia dini. Tujuan pada penelitian ini adalah mengidentifikasi dan mendeskripsikan bagaimana mendengarkan musik dapat menjadi sarana pengendalian emosi pada anak hiperaktif. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terapi mendengarkan musik instrumental dapat mempengaruhi proses tumbuh kembang anak autis secara non-medis. Perlakuan yang diberikan kepada anak autis berupa prevensi, intervensi dan solusi. Temuan yang ada pada pemelitian ini menunjukkan bahwa terapi mendengarkan musik efektif bagi proses perkembangan anak autisme.

Actions (login required)

View Item