Nurturing Dalam Ruang Kreatif Anak-Anak Sebagai Ide Penciptaan Karya Seni Grafis

Putri Auliya, Sabina (2026) Nurturing Dalam Ruang Kreatif Anak-Anak Sebagai Ide Penciptaan Karya Seni Grafis. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

	Text SABINA PUTRI AULIYA_2026_FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy
Preview	Text SABINA PUTRI AULIYA_2026_BAB I.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text SABINA PUTRI AULIYA_2026_BAB V.pdf Download (890kB) | Preview
	Text Lembar Pernyataan Persetujuan Publikasi Karya Ilmiah - Sabina Putri.pdf Restricted to Repository staff only Download (552kB) | Request a copy

Abstract

Tumbuh di pedesaan yang minim ruang kreatif di tengah maraknya perkembangan digital dan minimnya pengawasan orang tua, menyebabkan anak-anak kerap kehilangan kreativitas akibat dampak brain rot. Tidak tersedianya ruang kreatif yang dapat membantu pertumbuhan dan perkembangan anak-anak secara optimal menyadarkan bahwa peran nurturing tidak terbatas hanya pada mengasuh anak secara biologis. Alih fungsi rumah menjadi pusat pembelajaran dan berkesenian anak-anak di desa menjadi ruang alternatif untuk memberdayakan anak-anak secara egaliter menjadi solusi awal untuk mengatasi permasalahan tersebut. Hal ini menjadi ide awal tugas akhir penciptaan karya untuk refleksi dan implementasi pengalaman masa kecil yang tumbuh di ruang kreatif yang dibangun oleh Ibu di tengah segala keterbatasan dan problematika lingkungan sekitar. Proses penciptaan karya diwujudkan dengan seni grafis teknik cetak saring melalui eksplorasi visual yang didasarkan pada pengalaman empiris secara deformasi. Melalui tugas akhir ini, diharapkan peran nurturing dan ruang kreatif dalam pengasuhan anak-anak dapat direfleksikan serta memicu pembahasan mengenai pentingnya membuat ruang kreatif oleh pemangku kebijakan dan peran penting perempuan yang sering direduksi menjadi peran domestik saja.

Actions (login required)

View Item