Pelatihan Teater Untuk Anak Studi Kasus Di Bela Studio Jakarta

Laksmi Rizeki Yanuarita, NIM. 0610491014 (2011) Pelatihan Teater Untuk Anak Studi Kasus Di Bela Studio Jakarta. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

Preview	Text BAB I.pdf Download (11MB) | Preview
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (10MB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (15MB) | Request a copy
Preview	Text BAB IV.pdf Download (3MB) | Preview
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Penelitian tentang Pelatihan Teater Untuk Anak Studi Kasus di Bela Studio Jakarta, untuk mengetahui lebih Ianjut tentang berdirinya serta proses pelatihan teater di Bela Studio. Penelitian ini menggunakan metode desk.riptif analisis. Metode deskriptif analisis adalah metode dalam meneliti status kelompok manusia dan suatu obyek dalam suatu pemikiran. Metode ini dilakukan dengan studi pustaka dan studi lapangan, yaitu dengan observasi, wawancara, dokumentasi tahap analisis data dan penulisan data . Bela Studio merupakan suatu wadah atau tempat bermain sekaligus belajar bagi anak-anak. Seorang Edi Haryono mendirikan Bela Studio pada tahun 1987 karena prihatin terhadap anak-anak yang tidak memiliki tempat bermain. Penyebabnya adalah sempitnya lahan. Bela Studio yang berarti tempat membela anak-anak melalui kegiatan seni. Tujuan utama memanfaatkan lingkungan sebagai tempat bagi anak-anak untuk menegmbangkan potensi-potensi diri. Pelatihan teater Bela Studio menggunakan metode pelatihan improvisasi. Improvisasi pada pelatihan tersebut dibagi menjadi empat, yaitu : improvisasi gerak, improvisasi suasana, improvisasi musik, dan improvisasi alat. Tujuan dari proses metode improvisasi adalah agar anak-anak lebih peka terhadap kehidupan disekitamaya. Bela Studio adalah sanggar pengembangan kreatifitas sekaligus salah satu model pendidikan alternatifbagi anak-anak.

Actions (login required)

View Item