Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Melalui Tradisi Dolanan Jawa

Raharja, Budi (2020) Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Melalui Tradisi Dolanan Jawa. UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta, UPT Perpustakaan ISI Yogyakarta.

	Text Budi Raharja.pdf Restricted to Repository staff only Download (918kB)
	Text BAB I Budi Raharja.pdf Download (215kB)
	Text BAB VI BR.pdf Download (161kB)
	Text LAMPIRAN BR.pdf Download (95kB)
	Text JURNAL BR.pdf Download (665kB)

Abstract

Laporan kemajuan penelitian ini melaporkan hal-hal yang dilakukan dalam penelitian hingga saat ini. Penelitian dialkukan karena model pembelajaran yangada belum optimal; model pembelajaran tersebut belum didasarkan atas pilar-pilarpendidikan karakter anak. Untuk mengatasi permasalah tersebut dirancangpembelajaran karakter ana usia dini berbasis learning to know, learning to do,learning to know, learning to live together. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metodekualitatif, yaitu metode penelitian yang menguji hasil intervensi (Cruz & Tantia,2017) yang dalam penelitian ini adalah anak diberi pembelajaran dolanan Jawa. Desain penelitiannya adalah Single Subject Research (SSR), yaitu penelitian dengan subjek tunggal (perorangan maupun kelompok) yang berfungsi sebagai kelompok intervensi dan kelompok kontrol. Desain penelitian ini cocok untuk penelitian individual atau jenis penelitian yang tidak membutuhkan situasi tertentu, misalnya distribusi normal, dan dapat digunakan untuk menguji intervensi perilaku yang iimplementasikan dalam penelitian pendidikan (Alnahdi, 2017). Hasil penelitian adalah menghasilkan sebelas aspek nilai-nilai pendidikankarekter. Hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pendidikan karakter anakusia dini berbasis empat pembelajaran dolanan Jawa lebih optimal disbanding metode yang sudah ada.

Actions (login required)

View Item