Perancangan Buku Aktivitas Mengenal Huruf Untuk Orang Tua Anak Disleksia

Khoerunnisa, Khoerunnisa (2025) Perancangan Buku Aktivitas Mengenal Huruf Untuk Orang Tua Anak Disleksia. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

	Text Khoerunnisa_2025_FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (6MB) | Request a copy
	Text Khoerunnisa_2025_BAB I.pdf Download (1MB)
	Text Khoerunnisa_2025_BAB PENUTUP.pdf Download (288kB)
	Text Khoerunnisa_2025_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy
	Text Khoerunnisa_2025_PERNYATAAN_PERSETUJUAN-PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (146kB) | Request a copy

Abstract

Disleksia adalah gangguan belajar neurologis yang memengaruhi kemampuan membaca, menulis, dan mengeja. Orang tua perlu mendampingi anak disleksia dalam kegiatan belajar di rumah karena pembelajaran formal saja tidak cukup. Perancangan ini bertujuan menghasilkan buku aktivitas multisensori sebagai media pendukung pembelajaran huruf bagi orang tua dan anak disleksia. Menggunakan metode design thinking oleh Lewrick yang meliputi tahap understand, observe, define point of view, ideate, prototype, test, dan reflect. Media yang dihasilkan berupa buku wipe and clean yang dilengkapi alat bantu belajar seperti spidol, akrilik huruf dan karakter, puzzle, kubus huruf, stiker velcro, serta panduan orang tua. Uji coba menunjukkan media ini efektif membantu anak disleksia belajar huruf dengan cara yang menyenangkan dan mudah dipahami.

Actions (login required)

View Item