Penerapan Metode Suzuki Pada Lagu Bourree Karya J. S. Bach Di Sanggar Biola Quinta

Wisnu Satria Dharma, Raden (2026) Penerapan Metode Suzuki Pada Lagu Bourree Karya J. S. Bach Di Sanggar Biola Quinta. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

	Text Raden Wisnu Satria Dharma_2026_FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (18MB) | Request a copy
Preview	Text Raden Wisnu Satria Dharma_2026_BAB I.pdf Download (4MB) | Preview
Preview	Text Raden Wisnu Satria Dharma_2026_BAB V.pdf Download (1MB) | Preview
	Text Raden Wisnu Satria Dharma_2026_PERNYATAAN-PERSETUJUAN-PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (823kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode Suzuki pada proses pembelajaran biola Junior IV di Sanggar Biola Quinta. Proses pembelajaran merupakan suatu proses interaksi secara aktif antara guru yang memberikan bahan pelajaran dan siswa sebagai objeknya. Dalam pembelajaran musik disini peran guru memberikan konsep dan keterampilan musik pada murid-muridnya, atau individu yang ingin belajar musik secara mandiri. Secara keseluruhan metode pembelajaran musik mencangkup aspek teori musik, teknik bermain alat musik, komposisi, dan ekspresi musik. Tujuan dari metode pembelajaran musik untuk mengembangkan pemahaman seseorang tentang musik serta skill bermusik agar dapat menjadi musisi yang berbakat dan kompeten. Metode Suzuki atau yang dikenal dengan metode “Bahasa Ibu” merupakan sebuah metode yang ia rancang bahwa setiap anak dapat belajar memainkan alat musik apa pun dengan cara yang sama seperti mereka belajar bahasa. Metode ini memiliki filosofi Suzuki berdasarkan pada fakta bahwa anak tumbuh dengan kemampuan untuk dapat berbicara bahasa ibunya. Penelitian ini berfokus pada penerapan metode Suzuki sebagai metode dalam memecahkan permasalahan atau kendala pada beberapa murid Junior IV di Sanggar Biola Quinta. Hasil pengamatan peneliti berdasarkan video ujian kenaikan tingkat biola Junior IV Sanggar Biola Quinta tahun lalu, beberapa murid kelas tersebut masih mengalami permasalahan dari segi intonasi, teknik, penggunaan bow, dan lain lain. Dengan penerapan metode Suzuki tersebut, diharapkan dapat membantu murid tersebut agar dapat bermain dengan lebih maksimal.Peneliti mengumpulkan data yang spesifik dari partisipan, menganalisis data secara induktif mulai dari tema-tema khusus menjadi tema-tema umum, dan menafsirkan data.

Actions (login required)

View Item