Perancangan Buku Ilustrasi Sebagai Media Edukasi Tentang Ikigai Pada Remaja

Qoonita Ariij, Sheika (2026) Perancangan Buku Ilustrasi Sebagai Media Edukasi Tentang Ikigai Pada Remaja. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

	Text SHEIKA QOONITA ARIIJ_2026_FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (11MB) | Request a copy
	Text SHEIKA QOONITA ARIIJ_2026_BAB I.pdf Download (1MB)
	Text SHEIKA QOONITA ARIIJ_2026_BAB PENUTUP.pdf Download (895kB)
	Text SHEIKA QOONITA ARIIJ_2026_PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy

Abstract

Remaja memasuki tahap peralihan dari anak-anak menuju dewasa yang ditandai dengan adanya perubahan fisik dan mental. Perubahan yang membuat remaja mulai memasuki proses pencarian identitas diri. Proses tersebut dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal yang rentan mengakibatkan adanya krisis identitas akibat terhambatnya proses pencarian identitas diri. Seperti ketidakstabilan psikologis yang menimbulkan rasa cemas, ragu dan bingung. Oleh karena itu, remaja memerlukan panduan untuk membantu proses pencarian identitas diri dengan media edukasi. Konsep hidup ikigai dari Jepang menjadi salah satu pendekatan yang digunakan. Ikigai memberikan konsep untuk memaknai hidup dan alasan untuk hidup dengan pengenalan empat elemen ikigai serta lima pilar ikigai. Tujuan perancangan ini untuk merancang buku ilustrasi sebagai media edukasi konsep ikigai pada remaja usia 15-18 tahun sebagai panduan untuk membantu proses pencarian identitas diri. Metode yang digunakan yaitu Design Thinking oleh Tim Brown meliputi Inspiration, Ideation dan Implementation. Media ilustrasi dipilih karena dapat memberi informasi dengan menggabungkan narasi dan visual lewat pendekatan storytelling yang dekat dengan permasalahan identitas remaja.

Actions (login required)

View Item