Hubungan Persepsi Timbre Dengan Preferensi Instrumen Musik Pada Remaja

Aristanisa, Vania (2026) Hubungan Persepsi Timbre Dengan Preferensi Instrumen Musik Pada Remaja. Masters thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

	Text Vania Aristanisa_2026_PERNYATAAN PERSETUJUAN-PUBLIKASI.pdf Download (127kB)
	Text Vania Aristanisa_2026_FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (7MB) | Request a copy
	Text Vania Aristanisa_2026_BAB I.pdf Download (5MB)
	Text Vania Aristanisa_2026_BAB PENUTUP.pdf Download (212kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara persepsi timbre dan preferensi instrumen musik pada remaja siswa kursus musik informal di Indonesia. Penelitian berangkat dari fenomena pemilihan instrumen musik pada remaja yang sering dipengaruhi oleh faktor visual, sosial, dan arahan lingkungan, sementara pengalaman auditori terhadap karakter suara instrumen belum banyak diperhatikan dalam proses pembelajaran musik. Kajian teori dalam penelitian ini membahas konsep bunyi musikal, timbre, warna suara, sonoritas, persepsi auditori, timbre recall, serta preferensi instrumen musik. Penelitian ini menggunakan encoding specificity principle dari Tulving untuk menjelaskan hubungan antara memori auditori dan pengalaman bunyi, serta cognitive appraisal dari Lazarus untuk memahami proses evaluasi emosional siswa terhadap karakter suara instrumen musik. Penelitian ini menggunakan pendekatan mixed method dengan desain sequential explanatory. Tahap kuantitatif dilakukan melalui penyebaran kuesioner kepada 120 siswa remaja kursus musik informal, sedangkan tahap kualitatif dilakukan melalui wawancara semi-terstruktur terhadap siswa, guru, dan orang tua. Analisis data kuantitatif dilakukan menggunakan uji validitas, reliabilitas, normalitas, linearitas, homogenitas, dan korelasi Pearson Product Moment menggunakan IBM SPSS Statistics. Sementara itu, data kualitatif dianalisis menggunakan thematic analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara persepsi timbre dan preferensi instrumen musik dengan nilai korelasi sebesar 0,678 dan signifikansi p < 0,001. Temuan penelitian menunjukkan bahwa karakter suara instrumen, rasa familiar terhadap bunyi, kenyamanan emosional, serta pengalaman auditori memiliki peran penting dalam proses pemilihan dan keberlanjutan belajar instrumen musik pada remaja. Penelitian ini menunjukkan bahwa preferensi instrumen musik tidak hanya dipengaruhi oleh faktor visual dan sosial, tetapi juga oleh pengalaman psikologis dan auditori terhadap karakter suara instrumen.

Actions (login required)

View Item