Pelatihan Vokal Pada Siswa Amusia Di Kursus Musik Jogja Music School Dengan Menggunakan Montreal Battery of Evaluation of Amusia Sebagai Alat Identifikasi Amusia

Shanti Wulandari, Florentina (2020) Pelatihan Vokal Pada Siswa Amusia Di Kursus Musik Jogja Music School Dengan Menggunakan Montreal Battery of Evaluation of Amusia Sebagai Alat Identifikasi Amusia. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

	Text BAB I.pdf Download (837kB)
	Text FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text lembar pernyataan publikasi Florentina Shanti.pdf Restricted to Repository staff only Download (231kB) | Request a copy
	Text NASKAH PUBLIKASI_FLORENTINA SHANTI WULANDARI.pdf Download (507kB)
	Audio AUDIO.rar Restricted to Repository staff only Download (122MB) | Request a copy
	Video VIDEO.rar Restricted to Repository staff only Download (82MB) | Request a copy

Abstract

Pada dasarnya semua manusia memiliki kemampuan untuk menghasilkan suara dan bernyanyi. Namun, terdapat sebuah gangguan musik yang menghambat kemampuan alami setiap manusia tersebut. Salah satunya adalah amusia yang membuat seseorang sulit untuk mempersepsikan suara yang didengar. Berbagai penelitian sebelumnya terfokus pada latar belakang dalam kacamata neuroscience, sehingga menghasilkan sebuah alat identifikasi amusia yaitu Montreal Battery of Evaluation of Amusia (MBEA). Berangkat dari penelitian tersebut dan keresahan penulis ketika melatih vokal, penulis menggunakan MBEA untuk mengidentifikasi siswa kursus vokal dan memberikan pelatihan vokal untuk memperbaiki gangguan amusia. Penelitian ini dilakukan dengan metode campuran berurutan eksploratori (exploratory sequential mixed methods) yang dilakukan dengan tes MBEA di awal, pelatihan vokal, dan tes MBEA akhir. Hasil penelitian menunjukkan adanya perkembangan yang baik setelah mengikuti pelatihan vokal yang rutin. Perkembangan ini ditunjukkan dengan peningkatan hasil tes MBEA siswa.

Actions (login required)

View Item