Proses Pembelajaran Instrumen Angklung Dengan Metode Hand Sign di TK BA Salam 1 Magelang

Harjanto, Ikwan Aditya (2020) Proses Pembelajaran Instrumen Angklung Dengan Metode Hand Sign di TK BA Salam 1 Magelang. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

	Text BAB I.pdf Download (536kB)
	Text BAB IV.pdf Download (176kB)
	Text FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text JURNAL.pdf Download (536kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (656kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses pembelajaran instrumen angklung di TK Bustanul Athfal Salam 1 Magelang dengan menggunakan metode hand sign Kodály. Partisipan dari kegiatan ini ialah anak-anak kurang lebih berusia lima tahun hingga tujuh tahun. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif, metode kualitatif deskriptif adalah metode penelitian yang menggambarkan atau melukiskan objek penelitian berdasarkan fakta-fakta atau sebagaimana adanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode hand sign Kodály pada proses pembelajaran musik angklung di TK BA Salam 1 Magelang membantu pengajar musik, khususnya bagi pengajar musik untuk anak usia taman kanak-kanak yang mayoritas belum memahami notasi musik, penggunaan bagian tubuh manusia sebagai suatu simbol notasi memiliki kelebihan yakni dapat memusatkan fokus peserta didik dengan apa yang sampaikan oleh guru, untuk melatih respon peserta didik diperlukan penerapan dari teori belajar behavioristic yaitu pembiasaan dan pengulangan.

Actions (login required)

View Item