Metode Pembelajaran Tari Retna Pamudya di Sanggar Seni Sri Rama Prambanan

Setia Kris Sujatmoko, Yusuf (2022) Metode Pembelajaran Tari Retna Pamudya di Sanggar Seni Sri Rama Prambanan. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

	Text Yusuf Setia Kris Sujatmoko_2022_Full Teks.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text Yusuf Setia Kris Sujatmoko_2022_BAB 1.pdf Download (846kB)
	Text Yusuf Setia Kris Sujatmoko_2022_Bab Penutup.pdf Download (574kB)
	Text Yusuf Setia Kris Sujatmoko_2022_Naskah Publikasi.pdf Download (723kB)
	Text Lembar Pernyataan Persetujuan Publikasi Yusuf.pdf Download (59kB)

Abstract

Pembelajaran Tari Retna Pamudya digunakan sebagai bahan ajar untuk mengenalkan bentuk tari klasik gaya Surakarta. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan mendeskripsikan Metode Pembelajaran Tari Retna Pamudya di Sanggar Seni Sri Rama. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, studi pustaka dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah pengajar dan peserta didik yang mengikuti pembelajaran Tari Retna Pamudya di Sanggar Seni Sri Rama.Teknik validasi yang digunakan yaitu triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Triangulasi sumber dalam penelitian ini dengan cara mengecek sumber data dari ketua sanggar, pengajar maupun peserta didik. triangulasi data dilakukan dengan mengecek kebenaran data dari obeservasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian data yang diperoleh diolah dan data dianalisis dengan tahapan, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa proses pembelajaran tari menggunakan beberapa metode pembelajaran yaitu metode ceramah, metode latihan/drill, metode imitasi dan metode demonstrasi. Hasil penelitian ini yaitu penggunaan metode pembelajaran menjadi lebih efesien dan efektif. Selain itu, peserta didik dapat menguasai materi Tari Retna Pamudya dengan baik dan benar.

Actions (login required)

View Item