Pemanfaatan Buku Elektronik Interaktif (E-Pub) Kewirausahaan dan HKI sebagai Media Perkuliahan Hybrid Terintegrasi

Reza, Ginandha Sakti and Agnes, Amelya Silalahi (2022) Pemanfaatan Buku Elektronik Interaktif (E-Pub) Kewirausahaan dan HKI sebagai Media Perkuliahan Hybrid Terintegrasi. Project Report. LPT ISI Yogyakarta, Yogyakarta.

	Text Reza Ginandha Sakti_2022_BAB I.pdf Download (877kB)
	Text Reza Ginandha Sakti_2022_BAB V.pdf Download (729kB)
	Text Reza Ginandha Sakti_2022_FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Pandemi Covid-19 sejak 2020 memaksa dosen dan mahasiswa beradaptasi dengan teknologi agar proses pembelajaran dalam jaringan dapat berjalan dengan baik. Proses pembelajaran daring dapat dilakukan secara tatap muka langsung dalam jaringan (realtime face to face), daring sinkronisasi, maupun daring asinkron. Seiring meredanya kasus Covid-19, pembelajaran dapat dilakukan secara Hybrid, yakni tatap muka dan daring. Permasalahan yang terjadi dalam perkuliahan Hybrid adalah materi perkuliahan yang diberikan dengan penugasan menggunakan Learning Management System menyulitkan dosen dan mahasiswa karena harus berpindah-pindah dari pembelajaran, daring, dan LMS. Untuk mengatasi masalah tersebut, maka penulis merancang buku elektronik interaktif berbentuk e-pub yang memungkinkan integrasi pembelajaran Hybrid dalam satu media. Integrasi yang dimaksud adalah pembelajaran sinkron, asinkron, dan quiz bisa terakomodasi melalui e-pub tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk merancang buku elektronik interaktif berbentuk epub yang memungkinkan integrasi pembelajaran Hybrid dalam satu media untuk pembelajaran mata kuliah Kewirausahaan dan HKI di Program studi Pendidikan Musik, FSP ISI Yogyakarta. Ke depannya, format e-pub ini diharapkan menjadi sebuah acuan bentuk modul digital menggantikan format pdf yang memiliki keterbatasan media di dalamnya. Target penelitian ini diantaranya: (1) E-pub sebagai sarana literasi dan penunjang pengetahuan bagi mahasiswa; (2) Mengintegrasi pembelajaran Hybrid; (3) Menumbuhkan kesadaran dan keinginan mahasiswa untuk belajar mandiri. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah reseach and development (R&D). Metode ini digunakan untuk melakukan pencarian dan analisis data mengenai permasalahan yang ditemukan, bagaimana proses terjadinya, kemudian mengembangkan sebuah modul epub untuk menyelesaikan permasalahan yang ada. Tahapan penelitian dan pengembangan yang digunakan yaitu model Borg & Gall yang dimodifikasi sesuai kebutuhan dan situasi lapangan. Ujicoba produk akan melibatkan mahasiswa Pendidikan Musik. Penelitian bertempat di Program Studi Pendidikan Musik FSP ISI Yogyakarta dan penyusunan e-Pub di Kantor Hema Creative. Teknik pengumpulan data primer dan sekunder dilakukan dengan observasi, studi pustaka, dan wawancara. Dalam validasinya, teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Luaran dalam penelitian ini adalah publikasi jurnal SINTA 4 dengan status artikel penelitian Accepted. Luaran tambahan yang peneliti targetkan adalah e-pub yang siap digunakan mahasiswa Program Studi Pendidikan Musik dalam pembelajaran mata kuliah Kewirausahaan dan HKI. TKT atau klasifikasi riset ini terdapat dalam tahapan TKT 1, Indikatornya adalah mendukung kebijakan pemerintah, mengetahui fenomena, atau solusi masalah dengan melakukan observasi prinsip dasar dari seni dan dilaporkan. Pengajuan penelitian ini masih dalam tema besar kewirausahaan musik sama seperti skim Penelitian Dosen Pemula tahun 2021 oleh peneliti dengan topik seni untuk ekonomi kreatif namun dengan pengembangan dan penambahan materi Hak Kekayaan Intelektual.

Actions (login required)

View Item