Pemanfaatan Musik Sebagai Media Pembelajaran Dengan Metode Montessori Di Taman Kanak-Kanak Bambini Montessori Yogyakarta

Bunga Negara, Gita (2019) Pemanfaatan Musik Sebagai Media Pembelajaran Dengan Metode Montessori Di Taman Kanak-Kanak Bambini Montessori Yogyakarta. Skripsi thesis, ISI Yogyakarta.

	Text BAB I Pendahuluan.pdf Download (1MB)
	Text BAB V Penutup.pdf Download (423kB)
	Text Jurnal Gita Bunga Negara.pdf Download (513kB)
	Text Skripsi.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy

Abstract

Metode Montessori berfokus pada “periode-periode sensitif”, dengan pelatihan panca indra. Pada proses belajar mengajar mengajar di Bambini Montessori pada kelas toddler’s (1-3 tahun) memanfaatkan musik sebagai media pembelajaran, yakni terdapat pada aktivitas circle time, aktivitas bahasa dan aktivitas closing. Berdasarkan uraian tersebut, penelitian ini akan membahas mengenai pemanfaatan musik sebagai media pembelajaran dengan metode montessori dan pengaruh musik bagi anak-anak di Bambini Montessori Yogyakarta yang ditujukan kepada pembaca dan mahasiswa jurusan musik Institut Seni Indonesia Yogyakarta. Hasil penelitian menunjukkan bahwa musik merupakan media pembelajaran yang efektif diterapkan dalam proses belajar mengajar di sekolah yang mengadaptasi montessori, musik menjadi salah satu bentuk fasilitas dalam mengembangkan kemampuan kognitif anak, melatih kepekaan anak terhadap irama, melatih keterampilan motorik, membantu anak dalam penguasaan Bahasa Inggris dan dapat menjadi sarana komunikasi yang baik antara pengajar dengan anak-anak di sekolah Bambini Montessori.

Actions (login required)

View Item