Model Pembelajaran Praktik Instrumen Flute Menggunakan teknologi Midi di Jurusan Musik FSP Institut Seni Indonesia Yogyakarta Tahun ke 2 dari rencana 2 tahun

Widodo, Tri Wahyu and Suryati, Suryati and Laksono, Kardi (2018) Model Pembelajaran Praktik Instrumen Flute Menggunakan teknologi Midi di Jurusan Musik FSP Institut Seni Indonesia Yogyakarta Tahun ke 2 dari rencana 2 tahun. Project Report. Lembaga Penelitian ISI Yogyakarta, Yogyakarta.

	Text Bab I.pdf Download (351kB)
	Text Bab II-V.pdf Restricted to Repository staff only Download (255kB) | Request a copy
	Text Bab VI.pdf Download (139kB)
	Text Lampiran 1.pdf Restricted to Repository staff only Download (654kB) | Request a copy
	Text Lampiran 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (475kB) | Request a copy
	Text Jurnal_Tri Wahyu Widodo 2018.pdf Download (177kB)
	Text Makalah Seminar_Tri Wahyu Widodo 2018.pdf Download (359kB)

Abstract

Penelitian yang akan dilakukan merupakan penelitian lanjutan dari tahap I (2017) dalam mengembangkan model pembelajaran praktik instrumen flute menggunakan teknologi MIDI. Setelah studi kasus dari penenlitian tahun pertama model pembelajaran praktik flute MIDI memberikan dampak positif bagi peserta ajar. Dampak postif tersebut ditunjukan dengan siswa mudah dalam memahami sebuah karya musik. Karya-karya musik klasik yang telah ratusan tercipta, terutama untuk instrumen musik flute perlu dibuat dalam bentuk digitalisasi MIDI. Hal ini untuk mempermudah siswa melakukan belajar praktik. Berdasarkan permasalahan yang muncul dalam pengiring praktik flute penelitian lanjutan ini akan memunculkan acuan belajar praktik instrumen khususnya flute. Model pembelajaran praktik instrumen flute menggunakan teknologi MIDI merupakan membentuk proses pembelajaran praktik instrumen flute yang mengikuti perkembangan teknologi. Penelitian yang diawali dari permasalahan pengiring atau instrumen pendamping yang selanjutnya disebut dengan instrumen pengiring pada praktik instrumen. Memperoleh instrumen pengiring yang baik dalam proses pembelajaran maupun pada evaluasi pembelajaran praktik instrumen sangat lah sulit. Bila terdapat pemain piano yang memiliki standar ketrampilan sedang pun sudah penuh jika pada saat acara evaluasi praktik instrumen musik. Permasalahan mahasiswa pada kebutuhan instrumen pengiring tidak hanya pada evaluasi, tetapi juga pada setiap latihan keseharian. Kebutuhan instrumen pengiring sampai saat ini masih menjadi kendala dalam proses pembelajaran praktik instrumen musik di Jurusan Musik FSP ISI Yogyakarta. Instrumen musik yang biasanya membutuhkan instrumen pengiring merupakan instrumen musik melodis seperti flute, violin, viola, vokal dan masih banyak lagi. Melihat dari permasalahan yang muncul dalam proses pembelajaran praktik instrumen perlu diperlukan sebuah terobosan baru dalam menyelesaikan permasalahan instrumen pengiring. MIDI yang merupakan bagian dari teknologi komputer memungkinkan sebagai alternatif dari instrumen pengiring instrumen musik flute. Teknologi komputer memiliki kecerdasan buatan memungkinkan menjadi sebuah media alternatif sebagai instrumen pendamping atau pengiring. Melalui penelitian tahap ke II ini memiliki tujuan membuat acuan belajar dalam bentuk buku ajar praktik flute agar siswa tidak tergantung pada pendamping instrumen manual, sehingga memperlancar pada proses pembelajaran praktik instrumen dan dapat memberikan kemudahan dalam mempelajari praktik insturmen flute secara mandiri. Selain itu hasil dari penelitian model pembelajaran praktik flute menggunakan teknologi MIDI bermanfaat bagi lingkungan Jurusan Musik FSP ISI Yogyakarta dan kalayak umum, maka perlu diwujudkan pada sebuah jurnal terakreditasi nasional yaitu Harmonia atau Resital.

Actions (login required)

View Item