Perancangan Interior Stasiun Kereta Api Madiun Dengan Pendekatan Transit Oriented Development (TOD)

Serly Oviliana, Rinda (2024) Perancangan Interior Stasiun Kereta Api Madiun Dengan Pendekatan Transit Oriented Development (TOD). Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

	Text 1. Rinda Serly Oviliana_2024_FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (15MB) | Request a copy
	Text 2. Rinda Serly Oviliana_2024_BAB I.pdf Download (1MB)
	Text 3. Rinda Serly Oviliana_2024_BAB V.pdf Download (117kB)
	Text 4. Rinda Serly Oviliana_2024_LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (79kB) | Request a copy
	Video (Karya) 5. Rinda Serly Oviliana_2024_KARYA.mp4 Restricted to Repository staff only Download (46MB) | Request a copy

Abstract

Stasiun Kereta Api Madiun merupakan stasiun besar yang melayani rute perjalanan ke seluruh Pulau Jawa dan telah beroperasi sejak zaman kolonial Hindia Belanda. Seiring berjalannya waktu, moda transportasi kereta api saat ini telah menjadi salah alat transportasi paling diminati oleh masyarakat. Letak kota Madiun yang terdapat diantara provinsi Jawa Timur dan Jawa Tengah semakin menjadikan stasiun ini menjadi stasiun yang ramai dilalui baik sebagai kota tujuan maupun hanya sebagai area transit, sehingga diperlukan perancangan stasiun yang lebih matang demi keberlangsungan mobilitas masyarakat. Metode desain menggunakan dalam perancangan kali ini menggunakan proses desain Design Thinking dari Hasso Plattner. Konsep Transit Oriented Development (TOD) dalam desain kali ini sebagai salah satu solusi terhadap permasalahan-permasalahan akses yang ada dalam Stasiun Madiun dengan desain interior sebagai media pendukungnya. Pendekatan ini akan mendukung pengintegrasian antar moda transportasi publik dengan area bisnis, retail dan tempat tinggal. Penerapan gaya desain Art Deco pada perancangan kali ini nantinya akan menjadi benang merah terciptanya “sense of place” dalam desain baru stasiun yang lebih dekat dengan sejarah kota Madiun.

Actions (login required)

View Item