Efektivitas Pendekatan Stimulus respons Dalam Meningkatkan kemampuan Membaca Notasi Musik Pada Anggota Genus Da Choir

Maria Dellin Vitaria, Stefani (2025) Efektivitas Pendekatan Stimulus respons Dalam Meningkatkan kemampuan Membaca Notasi Musik Pada Anggota Genus Da Choir. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

	Text STEFANI MARIA DELLIN VITARIA_2025_PERNYATAAN PERSETUJUAN-PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (202kB) | Request a copy
	Text Stefani Maria Dellin Vitaria_2025_BAB V.pdf Download (553kB)
	Text Stefani Maria Dellin Vitaria_2025_LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (893kB) | Request a copy
	Text Stefani Maria Dellin Vitaria_2025_BAB I.pdf Download (998kB)
	Text Stefani Maria Dellin Vitaria_2025_FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (884kB) | Request a copy

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif pendekatan stimulus respons dalam meningkatkan kemampuan membaca notasi musik. Objek penelitian adalah anggota Genus Da Choir (GDC), dengan jumlah sampel sebanyak 8 orang yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pemilihan 8 orang ini didasarkan pada hasil pretest awal yang menunjukkan bahwa mereka belum mampu membaca notasi musik dengan baik, bahkan untuk satu birama sederhana pun masih mengalami kesulitan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan satu variabel bebas yaitu pendekatan stimulus respons dan satu variabel terikat yaitu kemampuan membaca notasi musik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes soal yang mencakup empat indikator, yaitu ketepatan nada, interval, ritme, serta kelancaran dan tempo. Instrumen tes telah melalui uji validitas dan reliabilitas untuk memastikan kelayakan alat ukur. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk dan uji hipotesis Wilcoxon Signed Rank Test, dengan bantuan software SPSS versi 27, karena data tidak berdistribusi normal. Hasil uji Wilcoxon Signed Rank Test menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,011 (p < 0,05), yang menandakan terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest. Dengan demikian, pendekatan stimulus respons terbukti berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan kemampuan membaca notasi musik pada anggota GDC.

Actions (login required)

View Item