Pengaruh Dimensi Arousal Musik Instrumental Jazz terhadap Selective Attention pada Mahasiswa di Yogyakarta

Insanu Firmansyah, Ahmad (2025) Pengaruh Dimensi Arousal Musik Instrumental Jazz terhadap Selective Attention pada Mahasiswa di Yogyakarta. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

	Text Ahmad Insanu Firmansyah_2025_FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy
	Text Ahmad Insanu Firmansyah_2025_BAB I.pdf Download (1MB)
	Text Ahmad Insanu Firmansyah_2025_BAB PENUTUP.pdf Download (698kB)
	Text Ahmad Insanu Firmansyah_2025_PERNYATAAN PERSETUJUAN-PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (217kB) | Request a copy

Abstract

Kemampuan mempertahankan selective attention merupakan aspek vital dalam mendukung konsentrasi belajar mahasiswa, khususnya di tengah lingkungan dan era modern yang penuh distraksi. Musik instrumental, khususnya jazz, memiliki potensi untuk memodulasi dimensi arousal yang berperan dalam kinerja attentional tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh musik instrumental jazz terhadap selective attention mahasiswa, serta membandingkan pengaruh dua gaya musikalnya dengan karakteristik serta tingkat arousal berbeda, yakni ballad (low-arousing music) dan bebop (high-arousing music). Penelitian ini menggunakan desain true experiment dengan dua grup eksperimen (ballad dan bebop), dengan masing-masing grup terdiri dari 10 mahasiswa. Selective attention diukur menggunakan Stroop Test dengan dua operasionalisasi dan parameter utama yakni response time (RT) dan error rate (ER). Data atau skor attention dari perangkat EEG (NeuroSky Mindwave) digunakan secara eksploratif guna memperkaya dan memperdalam interpretasi. Hasil menunjukkan bahwa kedua grup mengalami peningkatan selective attention secara signifikan setelah mendengarkan musik instrumental jazz, yang dimanefistasikan oleh penurunan RT dan ER dari pretest ke posttest. Grup bebop menunjukkan RT posttest yang lebih cepat secara signifikan dibandingkan grup ballad. Namun, tidak terdapat perbedaan signifikan pada ER maupun skor attention EEG antar grup. Temuan penelitian mengindikasikan bahwa musik instrumental jazz dapat meningkatkan selective attention mahasiswa, namun penggunaannya memerlukan pertimbangan yang mendalam, menyeluruh, serta kontekstual.

Actions (login required)

View Item