Redesain Interior Museum Kopi Banaran Kabupaten Semarang

Wahid Mulyarasyid, 1410089123 (2019) Redesain Interior Museum Kopi Banaran Kabupaten Semarang. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

	Text BAB I.pdf Download (1MB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (767kB) | Request a copy
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (3MB) | Request a copy
	Text BAB V.pdf Download (836kB)
	Text LAMPIRAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy
	Text JURNAL.pdf Download (2MB)

Abstract

Museum sangat banyak dijumpai di Indonesia. Salah satunya merupakan Museum Kopi Banaran yang terletak di Kabupaten Semarang, Jawa Tengah. Berdiri di sebelah komplek pabrik kopi Banaran. Museum ini merupakan museum khusus yang menyajikan beragam informasi mengenai kopi. Museum Kopi Banaran memiliki beragam koleksi alat pengolahan dari proses awal hingga kopi tersaji, selain itu terdapat juga koleksi biji kopi dari berbagai daerah di Indonesia. Namun perancangan museum belum mewakili perwujudan dari karakter kopi Banaran. Alternatife redesain diharap mampu mewujudkan museum kopi yang lebih baik. Dengan menggunakan metode analitis yang mengacu pada metodologi desain (Jones, 1971) sebagai formulasi dari apa yang dinamakan “berpikir sebelum menggambar”. Redesain interior ini diharap dapat mewujudkan Museum Kopi Banaran sesuai tujuan perancangan yaitu menghadirkan sebuah museum yang menarik saat dikunjungi, dengan menghadirkan desain interior yang berkarakter kopi Banaran dan dapat memberikan edukasi tentang dunia kopi pada masyarakat . Konsep “Kopi Banaran in Modern Industrial” diharap mampu mewujudkan citra museum kopi yang berbeda. Lewat alternatif pemilihan material besi dan kayu serta skema warna hangat yang dapat menunjang suasana ruang dalam museum. Sehingga suasana yang dihadirkan memberi pengalaman berbeda bagi pengunjung Museum Kopi Banaran.

Actions (login required)

View Item