Analisis Materi Musik Tradisional pada Buku Seni Budaya Kelas VIII Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka

Erlinda Noti, Elfrida (2024) Analisis Materi Musik Tradisional pada Buku Seni Budaya Kelas VIII Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.

	Text ELFRIDA ERLINDA NOTI_2024_FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB) | Request a copy
	Text ELFRIDA ERLINDA NOTI_2024_BAB 1.pdf Download (1MB)
	Text ELFRIDA ERLINDA NOTI_2024_BAB PENUTUP.pdf Download (684kB)
	Text ELFRIDA ERLINDA NOTI_2024_PERNYATAAN PERSETUJUAN_PUBLIKASI.pdf Download (122kB)

Abstract

Pergantian kurikulum merupakan upaya penyempurnaan kurikulum yang sudah ada dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan. Perubahan kurikulum tersebut berdampak langsung pada buku teks sebagai salah satu penunjang proses pembelajaran. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan buku paket Seni Budaya SMP Kelas VIII khususnya pada materi musik tradisional dalam periode Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka serta bertujuan untuk mengetahui kesesuaian materi ajar dengan kurikulum yang digunakan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis konten. Objek penelitian yaitu materi musik tradisional yang digunakan SMP Kelas VIII. Sumber data pada penelitian ini adalah dokumentasi dan wawancara. Dokumentasi berupa Buku Paket Seni Budaya Kelas VIII Kurikulum 2013, dan Buku Paket Seni Budaya Kurikulum Merdeka. Pengumpulan data pada penelitian ini melalui dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis konten yang bersifat menganalisis dokumen-dokumen yang ada. Hasil penelitian menunjukkan bahwa materi Alat Musik Tradisional yang terdapat pada Kurikulum 2013 sudah sesuai dengan karakteristik Kurikulum 2013 dan karakteristik materi yang baik. Namun, materi Alat Musik Tradisional tersebut tidak ilustratif, judul tidak sesuai dengan isi materi, lagu daerah tidak beragam, tidak menyertakan sejarah musik tradisional, dan belum terkonsep dengan baik. Materi Alat Musik Tradisional yang terdapat pada Kurikulum Merdeka sudah sesuai dengan karakteristik Kurikulum Merdeka dan karakteristik materi yang baik. Akan tetapi, materi tersebut tidak menyertakan pengetahuan, ilustrasi, maupun alat musik tradisional yang berasal dari Nusa Tenggara Barat.

Actions (login required)

View Item