Febiana, Herlintania (2025) Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Dalam Tari Godril di Sanggar Tari Sekar Arum Pasirian Lumajang. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.
![[img]](http://digilib.isi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Herlintania Febiana_2025_FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB) | Request a copy |
|
Text
Herlintania Febiana_2025_BAB I.pdf Download (587kB) |
|
Text
Herlintania Febiana_2025_BAB Penutup.pdf Download (120kB) |
|
Text
Herlintania Febiana_2025_PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI_.pdf Restricted to Repository staff only Download (137kB) | Request a copy |
|
Text
Herlintania Febiana_2025_Lampiran.pdf Restricted to Repository staff only Download (135kB) | Request a copy |
Abstract
Nilai-nilai pendidikan karakter dapat dipelajari melalui kesenian, seperti tari kreasi. Tari kreasi dapat menjadi wadah untuk mensosialisasikan pendidikan karakter yang terdapat pada unsur gerak, iringan, tata rias, dan kostum yang dimiliki. Tari Godril dipilih karena merupakan tarian yang menjadi ikon Kabupaten Lumajang dan terdapat nilai-nilai pendidikan karakter di dalamnya. Pendeskripsian pendidikan karakter dalam tari Godril di sanggar tari Sekar Arum, Kecamatan Pasirian, Kabupaten Lumajang, Jawa Timur menjadi fokus penelitian ini. Tari Godril di sanggar tari Sekar Arum Pasirian Lumajang dan prinsip�prinsip pendidikan karakter yang terkandung di dalamnya menjadi sasaran penelitian deskriptif kualitatif ini. Observasi, wawancara dengan beberapa narasumber, dan dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data. Pengurus sanggar tari Sekar Arum Pasirian, Lumajang menjadi sumber data penelitian ini. Triangulasi adalah metode yang digunakan untuk validasi data, dan analisis data melibatkan penggabungan semua informasi yang dikumpulkan melalui dokumentasi, wawancara, dan observasi dengan proses reduksi data. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa perkembangan seni tari Langen Tayub Kabupaten Lumajang bertanggung jawab terhadap sejumlah sifat pendidikan karakter dalam tari Godril, termasuk rasa syukur, gotong royong dan interaksi sosial, cinta tanah air, dan kreativitas. Kata kunci: nilai-nilai, pendidikan karakter, tari kreasi, Godril, sanggar tari Sekar Arum.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
|||||||||
| Contributors: |
|
|||||||||
| Department: | KODEPRODI88209#PENDIDIKANSENIPERTUNJUKAN | |||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Nilai-nilai, pendidikan karakter, tari kreasi, Godril, sanggar tari Sekar Arum | |||||||||
| Subjects: | Pendidikan Seni Pertunjukan | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Seni Pertunjukan > Jurusan Pendidikan Seni Pertunjukan | |||||||||
| Depositing User: | Herlintania Febiana | |||||||||
| Date Deposited: | 01 Jul 2025 00:51 | |||||||||
| Last Modified: | 01 Jul 2025 00:51 | |||||||||
| URI: | http://digilib.isi.ac.id/id/eprint/21327 |
Actions (login required)
 |
View Item |
