Aria Fahmi, Khirzan (2026) Penerapan Etude Pianika Berbasis Warna Untuk Membaca Notasi Angka Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Jati Pulo 05 Pagi Jakarta Barat. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.
![[img]](http://digilib.isi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Khirzan Aria Fahmi_2026_FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy |
|
|
Text
Khirzan Aria Fahmi_2026_BAB I.pdf Download (1MB) | Preview |
|
|
Text
Khirzan Aria Fahmi_2026_BAB V.pdf Download (518kB) | Preview |
|
|
Text
KHIRZAN ARIA FAHMI_2026_PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (126kB) | Request a copy |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses dan menganalisis hasil penerapan etude pianika berbasis warna dalam pembelajaran membaca notasi angka pada siswa kelas V SDN 05 Jati Pulo Pagi Jakarta Barat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan siswa dalam membaca notasi angka pada pembelajaran Seni Musik, khususnya dalam memainkan alat musik pianika. Siswa mengalami kesulitan dalam memahami perpindahan jarak nada, koordinasi penjarian, serta ketepatan membaca notasi angka saat memainkan pianika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitaitf deskriptif dengan subjek penelitian siswa kelas VA SDN 05 Jati Pulo Pagi Jakarta Barat sebanyak 25 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan penilaian siswa sebelum dan sesudah penerapan etude. Analisis data dilakukan melalui langkah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan etude pianika berbasis warna memberikan pengaruh positif terhadap kemampuan siswa dalam membaca notasi angka dan memainkan pianika, hal tersebut terlihat pada nilai rata-rata siswa sebelum dan sesudah penerapan etude pianika yang didasari pada ketepatan penjarian, pemahaman tangga nada, kemampuan membaca jarak nada, serta kestabilan tempo dalam memainkan melodi sederhana. Penggunaan warna sebagai media visual membantu siswa memahami konsep notasi angka yang bersifat abstrak menjadi lebih konkret, selain itu latihan etude yang dilakukan secara sistematis dan bertahap membantu siswa membangun koordinasi dalam pembacaan notasi, perpindahan nada, dan teknik bermain pianika.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
|||||||||
| Contributors: |
|
|||||||||
| Department: | KODEPRODI187121#PENDIDIKAN MUSIK | |||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Etude; Pianika, Notasi angka berbasis warna, Pembelajaran Seni Musik SD | |||||||||
| Subjects: | Musik > Pengkajian seni musik (musikologi dan pendidikan musik) | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Seni Pertunjukan > Jurusan Musik | |||||||||
| Depositing User: | KHIRZAN ARIA FAHMI | |||||||||
| Date Deposited: | 22 Jun 2026 02:06 | |||||||||
| Last Modified: | 22 Jun 2026 02:07 | |||||||||
| URI: | http://digilib.isi.ac.id/id/eprint/23690 |
Actions (login required)
 |
View Item |
