Arif Affandhy, Dhimas (2026) Efektivitas Angklung Digital Terhadap Kreativitas Bermusik di kelas IX SMPN 10 Yogyakarta. Skripsi thesis, Institut Seni Indonesia Yogyakarta.
![[img]](http://digilib.isi.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Dhimas Arif Affandhy_2026_FULL TEKS.pdf Restricted to Repository staff only Download (9MB) | Request a copy |
|
|
Text
Dhimas Arif Affandhy_2026_BAB 1.pdf Download (977kB) | Preview |
|
|
Text
Dhimas Arif Affandhy_2026_BAB PENUTUP.pdf Download (554kB) | Preview |
|
|
Text
Dhimas Arif Affandhy_2026_PERNYATAAN PERSETUJUAN-PUBLIKASI.pdf Download (310kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurang optimalnya kreativitas bermusik siswa dalam pembelajaran seni musik di SMPN 10 Yogyakarta. Pembelajaran musik yang masih bersifat konvensional menyebabkan siswa kurang antusias dan kurang memiliki ruang untuk mengeksplorasi ide musikal secara kreatif. Selain itu, keterbatasan penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi dalam pembelajaran seni musik menjadikan proses pembelajaran kurang interaktif dan kurang sesuai dengan karakteristik peserta didik di era digital. Oleh karena itu, penggunaan aplikasi Angklung Real sebagai media Angklung Digital dipandang dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan kreativitas bermusik siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan Angklung Digital terhadap kreativitas bermusik siswa kelas IX SMPN 10 Yogyakarta serta mendeskripsikan efektivitas penggunaannya dalam proses pembelajaran musik. Pendekatan penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi experimen menggunakan desain Non-Equivalent Control Group Design. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas IX (A, B, C, D, E, F, G) SMPN 10 Yogyakarta yang berjumlah 150 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan kelas IX F sebagai kelas kontrol dan kelas IX G sebagai kelas eksperimen dengan jumlah 68 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui performance test, observasi, dan dokumentasi. Instrumen penelitian menggunakan lembar penilaian kreativitas bermusik berdasarkan indikator kreativitas menurut Torrance yang meliputi fluency, flexibility, originality, elaboration, dan performance expression. Analisis data dilakukan menggunakan uji t dan uji N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan Angklung Real cukup efektif sebesar 71,8% terhadap kreativitas bermusik siswa kelas IX SMPN 10 Yogyakarta. Hal tersebut ditunjukkan melalui adanya peningkatan hasil posttest pada kelas eksperimen sebesar 38,09% sedangkan kelas kontrol hanya sebesar 1,74%. Penggunaan aplikasi Angklung Real mampu meningkatkan kemampuan siswa dalam menghasilkan ide musikal, mengembangkan variasi permainan musik, menciptakan gagasan musikal yang orisinal, mengembangkan detail musikal, serta meningkatkan penampilan dan ekspresi dalam bermain musik. Selain itu, pembelajaran menggunakan Angklung Real menjadikan proses pembelajaran lebih interaktif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik siswa di era digital.
| Item Type: | Thesis (Skripsi) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Creators: |
|
|||||||||
| Contributors: |
|
|||||||||
| Department: | KODEPRODI88209#PENDIDIKANSENIPERTUNJUKAN | |||||||||
| Uncontrolled Keywords: | Angklung digital, Angklung Real, Kreativitas Bermusik, Media Pembelajaran | |||||||||
| Subjects: | Pendidikan Seni Pertunjukan | |||||||||
| Divisions: | Fakultas Seni Pertunjukan > Jurusan Pendidikan Seni Pertunjukan | |||||||||
| Depositing User: | Dhimas Arif Affandhy | |||||||||
| Date Deposited: | 22 Jun 2026 03:27 | |||||||||
| Last Modified: | 22 Jun 2026 03:27 | |||||||||
| URI: | http://digilib.isi.ac.id/id/eprint/23723 |
Actions (login required)
 |
View Item |
