Pengaruh Minat Belajar Tari terhadap Keterampilan Menari Siswa di SMP Negeri 11 Yogyakarta

Nasyiatullaily, Nasyiatullaily (2025) Pengaruh Minat Belajar Tari terhadap Keterampilan Menari Siswa di SMP Negeri 11 Yogyakarta. Skripsi thesis, ISI Yogyakarta.

	Text NASYIATULLAILY_2025_BAB I.pdf Download (1MB)
	Text NASYIATULLAILY_2025_BAB V.pdf Download (457kB)
	Text NASYIATULLAILY_2025_PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI.pdf Restricted to Repository staff only Download (306kB) | Request a copy
	Text NASYIATULLAILY_2025_FULL TEXT.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB) | Request a copy

Abstract

Pembelajaran tari di sekolah menjadi wadah bagi siswa dalam mengembangkan minat, bakat, potensi, kreativitas, dan keterampilan yang dimiliki. Pembelajaran tari di SMP Negeri 11 Yogyakarta berjalan dengan baik, walaupun hanya sebagian siswa yang memiliki antusias dalam mengikuti pembelajaran tari. Keterlibatan mereka dapat dilihat pada keaktifan dalam mengikuti pelajaran atau kegiatan tari, contohnya seperti kegiatan ekstrakurikuler, sehingga keaktifan siswa berpengaruh langsung terhadap kemampuan yang dimiliki. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar tari terhadap keterampilan menari siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 11 Yogyakarta dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif dan pendekatan asosiatif kausal. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VII-IX yang berjumlah 132 yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler, sedangkan sampel sebanyak 40 orang siswa yang memiliki minat terhadap pembelajaran tari. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan hasil nilai praktik tari yang dianalisis dengan teknik analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari minat belajar tari terhadap keterampilan menari siswa dengan distribusi nilai sebesar 11,7%. Namun analisis juga mengungkapkan bahwa terdapat 88,3% yang dimungkinkan dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian ini.

Actions (login required)

View Item